|
當今社會什么人最累?學生!尤其是高三學生!不僅心力交瘁,還要在各種各樣的謊言中反復地被玩弄.很不幸的是,我恰恰就是其中一個.
我們每天可以聽到的話中出現概率最高的就是"今天的付出是為了明天的收獲!""今天吃苦是為了明天的享福"如此這般老師們的諄諄告誡,父母們的殷切囑托,于是乎我們潛入苦海,淡泊了登皋長嘯的飄逸,陌生了臨流賦詩的瀟灑.這些個"留給明天"的收獲和享福,讓我們的書生意氣,我們的豪邁激情統統隱沒在了日復一日的練習,枯燥無味的"模擬","朝三暮四"的答案中了.
所謂"留給明天"是天下最大的謊言!難道"付出"一定有"收獲","吃苦一定能換來"享福"嗎?
古人云:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟".學習必須要付出,要吃苦,這我不反對.但數百年的因襲,人們似乎扭曲了勤苦的意義,認為勤就是少休息,少睡眠,就是放棄娛樂和休閑；而苦,就是青燈黃卷,是近乎自虐的懸梁刺股.批星入庠序,戴月歸宅門；背負著沉重的書包,我們如鴕鳥般擠在肩膊如簇的公交車上；口銜燒麥,手持優化,默念著公式定理,回溯著商周孔莊,口腹之欲與心腦之需就這樣和諧于我們身上......
我們付出了,吃苦了,但收獲卻很菲薄.練了近10年的作文,學會了套話空話,惟獨少了真情實感；化學會考得了A等,卻分不清糖和鹽巴；外語可能考個優秀,但缺乏起碼得交際能力.我們是考試機器,我們是屠龍高手,我們用分數換來了老師得夸獎和父母的笑臉,卻失去了赤字之心,失去了自己行走的大腦和雙腳.這樣的付出,這樣的吃苦,即使能在若干年后讓我們獲得世俗的幸福,代價是不是有點太大了?正如魯迅先生說的,煤的形成需要大片森林,結果卻只有一小塊.可悲的是,我們的大片森林,有時候卻連一小塊都換不來.
我們只不過是這個功利社會中大人們功利棋盤上的一顆無可奈何的棋子罷了.
常常很老師怎么留那么多的作業,怎么總是翻來覆去做那些似曾相識的練習；后來了解到老師們其實比我們還要苦,還要累,他們也很無奈,他們也想做一個理想的老師,他們也希望教育是清泉,是抒情詩,是交響樂.常常怨父母狠心,怎么給孩子背加那么多的重量；后來了解到他們其實也很矛盾.個體的老師,父母都不具備掙脫羈絆沖破鐵網的力量,便只能繼續讓我們在付出中翹首期望,在吃苦中等待不知何時會降臨的享福.這就像成千上萬的人上了一輛貼著"競爭""生存"標簽的列車,人太多,車太擠,都在罵,但誰也不能讓車停下來,誰也不愿意先下車,因為后面沒有新列,甚至連收容車也沒有!
常常把讀者藏在物理書下認真地讀,以致被教育了多次；常常把郭敬明,金庸,余秋雨藏在被子里打著手電讀到半夜；常常揮斥方遒,激揚文字,涂鴉些老師父母們不喜歡的文字.這等快樂的付出,快樂的吃苦,我喜歡!
還有半年我就要迎來我的收獲享福的明天了,但我千千萬萬的學弟學妹們還得在"留給明天"的謊言中飽受煎熬.甚至有人美其名曰:"痛并快樂著"!
嗚呼!我們的教育什么時候才能從這樣的謊言中走出來!到那時,且看神州巨龍怒吼于世界的東方!
|